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Wieder einmal hatte sich gezeigt, dass sogenannte schreibunsichere Schülerinnen innerhalb einer beschützenden Gruppe in der Lage waren, Phantasien mit eigenen Erfahrungen aus ihrem Berufsleben in Geschichten umzuwandeln, um diese dann gemeinsam zu einer Pflegegeschichte auszuformen.

In allen Pflegegeschichten wurden entweder offensichtliche oder persönliche Vorstellungen über den Beruf und das Leben verpackt.

Manchmal müssen die Leserin und der Leser eines ihrer beiden Ohren direkt auf das Papier legen, um die Aussagen zwischen den Zeilen zu entdecken. Das macht die Pflegegeschichten lesenswert und spannend.

Und das ist gut so.

Matthias Bähr, Berufschullehrer am BGS in Chur, Sachbuchautor und Schriftsteller